英语听力中的难点是如何训练自己对于语音的识别能力。也就是说，如何做到一听就知道什么词、什么词意，在这个基础上再训练一听就知道整句话是什么意思、句子的语法结构是什么。

语音的识别能力要求能把每个单词都听出来；还要准确地听懂生词的发音，并从词典中查到生词；再要积累背景知识，对于个别发音非常模糊的单词，也能凭语感准确地识别出来。这中间，要花大量时间学会英语发音中的连读、略读，以及语音、语调等等。

所有这些能力的培养，都要依靠高度集中的注意力，力求避免“假听”现象。听写时，只要有一个词没有听懂就无法进行下去。

“假听”是听力训练中的大敌，实质上是精力分散的表现。好像都听懂了，实际上有许多是自欺欺人。还有，做听力对错选题，也会出现乱猜的缺陷。有时候虽然猜对了题，其实并没有真听懂。有的人托福考了高分，但是听力并没有过关。再有，“假听”浪费了很多时间。有的人听英语十多年，还是不能听得很准确，原因就是听得不认真。

所以，对于没有接触过的生词或新的生词及地名人名一类的问题， 不要着急，转而去看相关的新闻报纸，听大量的听力资料吧。听一些来自网络或是音像资料的录音，都会大量的遇到新的单词，可以用这个方法逐步扩大词汇量，听广播的时候，由于已经看过相关的报纸或其他相关资料，并掌握了相关词汇，所以，几乎可以不费力的听懂全部的内容。不能为了背单词而去背单词，机械的背诵，虽然有短句子做参考，但由于缺乏上下句的语言环境，还是不利于记忆单词。去阅读大量的文字和音像资料吧，范围要广，科技类的，政治的，军事的，等等，把词汇量扩大，你再听广播一定很轻松。

每天抽出半小时泛听一些英语新闻报道，是一种好方法。但是要注意泛听的材料不能太难。而且也要注意平时用于听写的材料也不可太难。总之，应经常提醒自己“宁可慢些”，千万不可急于求成。一旦脱离自己的真实水平，进行所谓的强化训练，结果一般不会理想。